Юрий Федосеев
![]() |
Здравствуйте! Меня зовут Юрий Федосеев. Я занимаюсь управлением проектами и выбрал эту профессию потому, что она дает мне возможность постоянно ставить перед собой новые и все более амбициозные задачи. Это следует из специфической природы проектов – ограниченности во времени и уникальности создаваемого продукта. Каждый раз, когда я начинаю новый проект, я испытываю сильное воодушевление от того, что мне и моей команде предстоит в сжатый срок создать что-то, чего раньше никто не создавал. И еще большее воодушевление возникает, когда мои коллеги проникаются теми же чувствами. Как правило, участие в проекте требует от людей проявления своих скрытых талантов и возможностей, которые не всегда востребованы в их обычной деятельности. Я убежден, что настоящими руководителями проектов становятся активные, целеустремленные люди, способные преодолевать многочисленные препятствия, с которыми обычно сталкивается каждый проект. Они готовы брать на себя полную ответственность за результаты своего проекта в условиях высокой неопределенности, свойственной любой проектной деятельности, и приводить свою команду к желаемой цели. Описание: Семь лет опыта управления проектами по созданию и внедрению информационных систем. Член крупнейшей в мире профессиональной ассоциации по управлению проектами Project Management Institute (PMI), сертифицированный профессионал в области управления проектами (PMP®). Руководитель отдела тестирования и эксплуатации компании ITONLINE GROUP. Обладает компетенциями в таких областях, как обеспечение качества и управление конфигурацией в проектах разработки программного обеспечения, организация отказоустойчивой ИТ-инфраструктуры для хостинга высоконагрузочных веб-проектов и построение многоуровнего мониторинга систем класса «mission critical». Автор и преподаватель курса по управлению проектами в Школе ИТ-менеджмента Академии народного хозяйства при Правительстве РФ (Школа стала лауреатом премии CNews AWARDS 2007 в категории «Бизнес-образование в сфере информационных технологий»).
Курсы: |




